De naam Papillon staat symbool voor groei en ontwikkeling. Een rups doorloopt verschillende fasen om uiteindelijk een vlinder te worden. Net zoals in de natuur, wisselen periodes van zichtbare groei en verandering zich af met momenten van stilte, waarin het lijkt alsof er niets gebeurt. Maar schijn bedriegt: in de cocon gebeurt het belangrijkste werk. Alles wat de vlinder nodig heeft, is in de kern al aanwezig.

Als we het woord ‘ontwikkelen’ letterlijk nemen, betekent het ‘ont-wikkelen’: het loslaten van beschermende lagen die niet langer nodig zijn. Kinderen hebben bescherming en een veilige omgeving nodig om te kunnen groeien en bloeien. Het is onze verantwoordelijkheid als volwassenen om hen hierin te ondersteunen. Soms gaat het om essentiële basisbehoeften zoals liefde en aandacht. Andere keren vraagt het om extra zorg, bescherming en hulp van onze kant. Altijd uniek en altijd in afstemming met de omgeving.

Wat een voorrecht om vanuit je expertise een bijdrage te mogen leveren aan dit proces! Natuurlijk is dit niet altijd eenvoudig, maar gelukkig staan we er niet alleen voor. Samen brengen we onze unieke talenten en kwaliteiten in.

Via Papillon Onderwijsconsult bied ik begeleiding op maat binnen de schoolsituatie of op bestuursniveau. Ik kijk mee, denk mee, geef advies, spiegel en reflecteer. Elke hulpvraag wordt benaderd vanuit de kernwaarden van Papillon:  betrouwbaarheid, deskundigheid en vriendelijkheid.

Levende bruggen

In de regio East Khasi Hills in India leeft de bevolking met een natuur die hen vaak overtreft in kracht. Dit besef is diepgeworteld bij de lokale gemeenschap. Tijdens het moessonseizoen veranderen de rustieke beekjes in woeste, kolkende rivieren die hun oevers te buiten gaan en gevaarlijk worden.

Oversteken is dan niet meer mogelijk. Zonder een oplossing zou dit betekenen dat mensen tijdens deze periode afgesneden raken van voedsel en hulpbronnen, niet naar hun werk kunnen reizen en maandenlang geïsoleerd zouden leven van de rest van de wereld. De verbinding met anderen zou volledig wegvallen.

Deze lokale bevolking heeft echter een ingenieuze manier gevonden om die verbinding te behouden: ze maken gebruik van de luchtwortels van Indiase rubberbomen. Door deze wortels te verweven en naar de overkant te leiden, creëren ze levende bruggen. Het bouwen van zo’n brug kan 12 tot 15 jaar duren, en sommige van deze bruggen bestaan al 500 tot 600 jaar. Generaties lang blijven de bewoners de bruggen onderhouden, waardoor ze niet alleen sterker worden, maar ook hun betekenis behouden voor toekomstige generaties. Deze bruggen zijn onmisbaar voor het dagelijks leven van de gemeenschap. Ze zijn robuust en bestand tegen de uitdagingen van de natuur.

In dit proces zie ik een parallel met de begrippen pedagogische kwaliteit en kwaliteitscultuur. De pedagogische kwaliteit van een school moet consistent en betrouwbaar zijn, zonder al te veel beïnvloeding door de waan van de dag. De dagelijkse gebeurtenissen zijn al dynamisch genoeg. Stabiliteit is hierbij essentieel. Als een sterke levende brug die kinderen ondersteunt op hun weg. Wanneer er sprake is van een professionele en consistente kwaliteitscultuur, hoef je niet iedere twee jaar met elkaar te bespreken wat jullie visie, missie en uitgangspunten zijn. Die staan er namelijk al en de plannen voor de komende periode, dichtbij of verder weg in de tijd, stem je daar op af.

De levende brug staat voor mij ook symbool voor samenhang en synergie; "It takes a village to raise a child." Ervaren dat je er als leerkracht echt niet alleen voor staat en dat pedagogische kwaliteit en een stabiele kwaliteitscultuur vanzelfsprekende onderdelen zijn van jullie onderwijskwaliteit waar jullie samen vorm en inhoud aan geven.